15、明天的太阳城教案

来源：六三科技网

课题	明天的太阳城		备课时间	11.14
教学要求	1、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。　　2、能给课文分段，概括段落大意，懂得详略得当的好处。　　3、这是一篇科学幻想的故事，具体构想了未来太阳城的情景。让学生通过学习，了解课文内容，激发学生的想象能力和创新意识
教具准备	收集有关太阳能的知识
教学重难点：	重点了解未来太阳城的特色。
教学过程：
教学步骤	教师活动	学生活动			设计意图
谈话揭题	1). 你们对太阳、太阳能了解吗？ 2). 自由交流、相机导入。 3). 这是一篇科学幻想故事，具体构想了未来太阳城的情景—未来的太阳城	自由轻声读课文　　要求：　　1、读准字音，认清生字字形，读通句子。　　2、查字典或联系上下文理解不懂的词语。　　3、想一想上面的问题。			激发学生学习本文的兴趣
初读课文，小组讨论	1）.默读课文（2分半钟），可借助工具书帮助阅读。 2）.勾划你感兴趣的地方，并做上记号。	分自然段朗读课文回答问题			指导学生理解词语意思
小组讨论、交流	（1）字词 a. 能源：能产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。 b. 释放：把所含的物质或能量放出来。 c. 储存：（物或钱）存放起来，暂时不用。 d. 沐浴：①比喻受泽润。 ②比喻沉浸在某种环境中。（2）交流课文内容，把你感兴趣的部分读给小组同学听，并说说你为什么喜欢这段文字	再读课文思考如何分段分段朗读课文			培养学生划分段落的能力训练学生的概括能力
作业布置	1、朗读课文　　2、钢笔描红，临写。
教学反思