省属公费师范生的弊端主要体现在以下几个方面。首先，选拔标准不够公正。由于一些省属公费师范生计划存在地方利益和政治因素的干扰，选拔过程可能存在不公平的现象，使得优秀的申请者无法获得公平的竞争机会。其次，培养模式不够灵活。省属公费师范生的培养通常采用一揽子的标准化教育方案，忽视了个体差异和个性化需求，难以满足学生的多样化发展需求。再者，就业压力增大。由于省属公费师范生的岗位分配通常受到行政干预和，导致就业机会有限，竞争激烈，给毕业生带来较大的就业压力。最后，职业发展路径狭窄。与自由选择就业的教师相比，省属公费师范生在职业发展方面的选择面较为有限，可能受到制度，难以实现个人的职业抱负和发展目标。总之，省属公费师范生制度存在选拔不公、培养不灵活、就业压力大和职业发展局限等弊端。
